domingo, 24 de março de 2013

II CONFERENCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO






































A Secretaria de Estado da Educação, por meio do Fórum Estadual de Educação - FEE-MA, realizou, no dia 25 de fevereiro, o lançamento da Conferência Maranhense de Educação (Comae 2013). “O tema abordado, nesse ano, será o Plano Nacional da Educação e a integração e articulação entre os entes federativos (municípios, estado e União)" para que estabeleçamos melhorias na colaboração no ensino, visando, com isso, a qualidade do mesmo.

De acordo com Orientação da SEDUC a URE Timon realizará nos dias 01 e 02 de abril de 2013 a II CONFERENCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO com a participação dos municípios de Timon, Parnarama, Matões e São Francisco do Maranhão.Confira as datas de realização das 27 Conferências Intermunicipais de Educação.

A Referida Conferencia é um importante espaço de interlocução entre a sociedade civil e o Estado na busca pela qualidade do ensino.

As conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distrital devem
ocorrer durante o ano de 2013, sendo:
·         Conferências intermunicipais: entre fevereiro e junho.
·         Conferências estaduais: entre julho e setembro.
·         Inserção das emendas no sistema nacional de relatoria deve ser realizada até 15 de outubro, quando fecha o sistema.


Neste sentido estamos procurando articular (Seduc realiza visita técnica às regionais de Caxias e Timon) junto aos Municípios um trabalho de orientação e apoio visando o sucesso do evento. Pois sabemos que o trabalho desenvolvido junto aos fóruns municipais tem um caráter permanente, dada à importância da conferência municipal como evento não só de preparação, mas, sobretudo, de mobilização nos municípios, com vista à Conferência Nacional em 2014.

A nossa conferência  intermunicipal contemplará a participação de representantes do Poder Público, segmentos educacionais, setores sociais, entidades que atuam na área de educação e todos/as os/as profissionais e pessoas dispostas a contribuir para a melhoria da educação brasileira, conforme critérios definidos (§ 1º do art. 3º) nos anexos III e IV do Regimento Interno da II CONAE. (CONFIRA AQUI O REGIMENTO INTERNO DA II CONAE)



















Tais como:

  • gestores/as dos sistemas e das instituições de ensino e trabalhadores/as em educação do setor público e privado das diferentes etapas e modalidade de ensino; conselheiros/as dos diferentes conselhos de educação e de controle social; mães/pais ou responsáveis e; estudantes.

  • Movimentos de Afirmação da Diversidade e das Articulações Sociais em Defesa da Educação, da Comunidade Científica; Social do Campo e Sindical; Instituições Religiosas; empresários e Confederações Patronais; Entidades Municipalistas; Comissões de Educação do Poder Legislativo Municipal; Instituições municipais da área de fiscalização e controle de recursos públicos.

É importante destacar, inicialmente, que, para ter acesso à etapa nacional, os/as delegados/as deverão participar das etapas municipal, intermunicipal e estadual.
Para a eleição dos delegados das conferências estaduais à etapa nacional recomenda-se:

  • cada segmento elegerá seus delegados em plenária própria, durante o transcurso da etapa estadual. Para tanto, deverá ser garantido espaço adequado e tempo determinado no cronograma da conferência.
  • cada setor elegerá em nível nacional, em fóruns próprios, os delegados que serão indicados nos estados para representá-los na etapa nacional. Os nomes destes representantes deverão ser enviados às Comissões Organizadoras Estaduais com antecedência e bem antes do início da etapa estadual. Caberá à plenária final referendar os nomes escolhidos pelos setores em seus fóruns nacionais, regionais ou estaduais.



sábado, 23 de março de 2013

A dura realidade



Resolvi reproduzir aqui, na integra, esta matéria do Blog do jornalista  Arimatéia Azevedo ,pois como gestor de escola convivo diretamente com tal realidade.



Cada pai ou responsável pelas crianças e adolescentes (meninas e meninos) que tiveram suas fotos íntimas vazadas nas redes sociais tomou atitude de acordo com o que lhes convém. Ou entende como tal. Enquanto a mãe evangélica disse que iria orar a Deus pela filha que apareceu nua junto com um garoto, o pai de outra garota por pouco não a manda para o hospital, de tantas pancadas que lhe deu. De formação militar, portanto, de rígida disciplina, esse pobre pai deve estar pensando que educação aos filhos se dá na base do cinturão ou de coisa que o valha. É provável que a oração da mãe e a taca do pai das garotas de nada sirvam para mudar o comportamento de seus filhos. O militar talvez não perceba que poderia substituir o tipo de castigo que impôs à filha com a palavra, que em muitos casos pode até ser mais ferina, mas de resultados pedagógicos bem mais confortáveis e animadores. Os tempos mudam e, para os pedagogos, vem as transformações nos seres humanos. As crianças e os adolescentes de hoje se mostram cada vez mais indisciplinadas, dificeis de temperamento, portanto, em alguns casos impossíveis de relacionamento até com os próprios pais. Há infinitos exemplos de filhos que não seguem as regras ditadas pelos pais e estes se sentem impotentes, sem saberem precisamente como intervir para melhorar a formação educacional deles. É comum se ouvir velho ditado de que ‘a sociedade dá e cobra’. A mesma sociedade que exige uma educação exemplar oferece os perigos que preocupam pais e pedagogos que vêem os filhos se desviando da educação básica e orientação familiar, principalmente da faixa dos 11 e 17 anos, cada vez mais difíceis de relacionamento. Que lição tirar de tudo isso?

Apesar das conversas com pais e alunos percebo que a cada dia tal situação se agrava.